考评局：DSE中文阅读理解卷漏答颇严重 「害仁」误作「害人」

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今年中文科卷一「阅读理解」，考生整体表现略逊色，在考核3篇指定文言篇章的甲部「漏答情况颇为严重」，对词义的掌握亦欠稳妥，在问及《论仁、论孝、论君子》的摘录题，有人把「害仁」写作「害人」，「杀身」误作「杀生」等；乙部篇章的分析与说明「往往失诸浮泛」。考评局亦指，生成式人工智能（AI）产生的海量资讯良莠不齐，阅读趋近通俗和碎片化，提醒考生培养阅读习惯，提升思考能力。

📋 「害仁」误作「害人」 考​​生善于辨识拙于说明

简报形容今年中文科卷一难度与去年相若，惟考生整体表现略逊以往，「善于辨识而拙于说明」。不少答案流于表面，只把文章视为分析的对象，有考生概括能力不足，词汇贫乏。在甲部的词解和语译，考生表现未如理想，漏答情况颇为严重，其中要求考生摘录《论仁、论孝、论君子》中「仁者重仁德而轻生死」的题目，不少考生漏空不答，有人就把「害仁」写作「害人」，「杀身」误作「杀生」，更有人将语序倒置而失分。

📖 《出师表》表现欠佳 忽略出师在即处境

在问到《念奴娇．赤壁怀古》如何借周瑜寄托感悟的题目，考生表现差异较大，有人仅能笼统叙述周瑜事迹，对作者感悟理解欠准确；考核诸葛亮有《出师表》文末的感慨的题目更是「表现欠佳」，大部分考生忽略出师在即的「处境」，偏重「恩情」而没分析出师前的战兢心境。乙部方面，简报直指考生分析和说明「失诸浮泛」，须综合、分析、说明等题目表现欠佳，在有关《世说新语》题目更是「表现差劣」。

💬 试卷主席：AI资讯良莠不齐 阅读碎片化

试卷主席在简报提出「反思」，指现今社会生活节奏急促，资讯纷繁，专注阅读已非易事；生成式AI产生海量资讯良莠不齐，阅读趋近通俗和碎片化，整理资讯、明辨真伪的能力较以往更重要，建议教师培养学生的阅读习惯，协助他们提升思考能力，应对时代的变迁与挑战。